Relatos de conexión: ¡No queremos jugar contigo!

Indagando qué puede haber detrás de la exclusión de un niño en el juego.

Santiago y Marta quieren jugar juntos arriba del árbol sin que nadie más participe. Josefa quiere jugar con ellos.

A veces, a l@s adult@s nos cuesta mucho una situación de exclusión y tendemos a intentar incluir como sea en el juego al niñ@ que está siendo excluido, porque estamos convencidos de que eso es lo que debemos hacer.

Pero miremos y escuchemos lo que pasa, más allá de lo que creemos que es lo correcto:

1. Hay dos niñ@s que quieren decidir con quién jugar y quizás quieren intimidad.

2. Hay una niña que quiere sentirse incluida y jugar con otr@.

Al poder ver y nombrar las necesidades de todos podemos abrirnos a pensar en diferentes estrategias que funcionen para todos.

En este caso, después de nombrar lo que creí que les estaba pasando, les ofrecí a Marta y Santiago la idea de darle un rol a Josefa que pueda ser interesante para su juego. Ellos podían estar de acuerdo, o no.

También le ofrecí a Josefa la alternativa de jugar yo con ella a otra cosa.

Haciendo este ejercicio en conjunto con los niños, van apareciendo soluciones que ni siquiera nos imaginamos: finalmente, Josefa propuso que ella les podía ir pasando cosas desde abajo del árbol y fue aceptada su propuesta. Ella logró incluirse en el juego de manera que los otros pudieran seguir jugando juntos arriba del árbol, y ellos aceptaron incluirla al sentir que se respetaba su espacio.